Что бы вы ни делали, вам бы хотелось скорости на дистанции противопоставить некую систему для того, чтобы победить. Человек ищет, совмещает, меняет разные воинские системы по любой из трех причин:
- Хочет интуитивно найти или сконструировать на свое усмотрение наиболее эффективную систему. (Для примера, давайте посмотрим на человека, который интуитивно хочет сконструировать автомобиль. Вы бы хотели ездить на такой машине?)
- Изучить врага заранее. Человек изучает другие воинские системы, чтобы сравнить с тем, что он знает, чтобы встретившись с таким противником иметь такие тактические вещи, которые позволяют его победить.
- Когда человека необходимо подготовить для определенного служебного долга (военные, полицейские, специалисты в области безопасности), которые изначально вынуждены строить свою систему из тех уровней угроз, которые существуют в данный момент времени (т.е. тоже не универсальна). У них нет возможности долго конструировать систему, и они физически не хотели бы убедиться, что их система слабее.
Проблема заключается в том, что люди разного телосложения, физиологические характеристики у всех разные. Система должна подходить каждому человеку. По сути, человеку необходимо дать конструктор, сделать его конструктором и научить его для себя самого конструировать и изменять систему таким способом, чтобы он постоянно не беспокоился о том, что его кто-то может победить.
На сегодняшний день, куда бы вы ни обратились, вы можете видеть, что есть учитель, есть программа, которую человеку дают и вот эту программу необходимо изучать и совершенно не важно, подходит вам эта программа или не подходит, соответствует она тем задачам, которые перед вами стоят, или не соответствует. Вы приходите в спортзал и вас начинают тренировать, и, в конце концов, вы приходите к одному из трех вариантов. Но все равно, возвращаетесь к тому, что нужна система, которая заставила бы вас самостоятельно конструировать и позволила бы не беспокоиться о том, что вас кто-то когда-то победит.
Корректирующие факторы
- Климатические условия. (Пример: если в филиппинских воинских искусствах говориться «бей в самую ближнюю мишень», то в условиях Северного климата, где каждый носит утепленную одежду, эта техника становится не такой эффективной, как и методы передвижения, т.к. на севере снег и лед). Человек будет вынужден себя корректировать, но это никаким образом не изменит его умения в воинском искусстве.
- Оружие. Если у вас нет логической модели с ножом/ палкой, вы вряд ли сможете себе представить, как работать с ножом/ палкой. Человек оружие начинал искать, потому что у него появилась логическая модель. Т.к. он видел, что в мире есть посильнее его: птицы, которые клювом убивают своих жертв, хищники, которые убивают своих жертв (медведи, тигры, леопарды, носороги). Именно отсюда появляется необходимость противостоять. Нож по сути это разные эквиваленты оружия животных — рог, клюв, коготь и т.д. Человеку необходимо было стать не менее вооруженным, чем хищник, против которого он имеет дело. Так возникает логическая модель определенного животного. Логические модели используются с любым видом оружия, важно только уметь себя откорректировать с учетом свойств того оружия, что у вас в руке на данный момент.
- Защитная экипировка. Шлем и доспехи в средние века заставляли корректировать технику. Сегодня военные носят бронежилеты, каски и прочие средства защиты. И это нужно понимать, чтобы научиться работать при любых обстоятельствах. Есть удары, которые будут слабо применимы, потому что они будут встречать защиту, но при этом никуда не денутся технические элементы. Примеры: научитесь бить точно и мишени останутся даже при защите; замените нож на стилет и никакая защита не поможет.
- Закон. На сегодняшний день по закону можно использовать только палку или предмет, который вы подобрали, все остальное запрещено. Есть места, где можно носить нож, разрешено законом: на охоте, в горах, на природе, в походе. Но если вы вечером идете в город и берете с собой нож, то полицейские обязательно спросят, зачем вы его взяли. В государстве все сделано так, чтобы, вы не смогли носить оружие. При этом нож можно купить в любом магазине. Эта дилемма накладывает отпечаток на технику. При этом у представителей криминальных традиций нет ограничений по оружию, т.к. они плевали на все законы. Поэтому вы должны что-то придумывать.
- Задача. Например, полицейские системы направлены на нейтрализацию преступников, т.е. на поэтапное применение силы. В большинстве случаев предполагается, что преступник должен быть задержан. Нельзя убивать преступников, их нужно судить. Но если преступник оказывает вооруженное сопротивление, его можно убить. Получается так, что полиция должна иметь в своем арсенале определённые навыки, которые позволяют нейтрализовать преступника, а не убивать. Когда мы имеем дело с военными, ситуация становится прямо до наоборот. Если это не касается каких-то специальных вещей таких как разведка — разведчики должны взять живым человека и доставить штаб, и т.д. Всегда есть какая-то оговорка. А спортсмена, например, если он применяет запрещенные технические элементы, на соревнованиях просто дисквалифицируют.
- Условия. Условия спортзала и условия улицы, криминального района и прочих вещей не соответствуют друг другу. Отличительная черта любого спортивного поединка в том, что он применяется с имитаторами оружия или без оружия, и в любой момент времени это можно остановить. По сути своей — это игра. В криминальной ситуации неизвестно кто с другой стороны, как будут нападать с оружием или без, какова цель? При этом одному на закон плевать, а другому нет. Еще преступник может убить вас инстинктивно за то, что вы оскорбили его, например. Это тот вариант, когда жертва выбирает, не понимая, что она выбирает. Военная ситуация самая понятная из всех: выполняй приказы командования, убей быстрее, чем убьют тебя, если нужно взять кого-то живым, возьми его живым и доставь командиру. Поэтому очень легко давать советы как выиграть в спортзале, когда вы бьете друг друга поролоновыми палками. И весьма узок круг специалистов по криминалу, которые вынуждены защищать первых лиц, службы безопасности, телохранителей. Это малая категория граждан, которая никогда не делится ни с кем советами по этому поводу, потому что они не тренируют никого, они работают.
Поэтому и криминальную ситуацию можно прогнозировать, если знать как.- Еще одна проблема — не каждый человек может ударить ножом другого человека, даже тот, кто занимается в спортзале, когда первый раз нужно ударить живого человека, не каждый может это сделать. И если это будет зависеть от обстоятельств, сможете или нет, то ваша жизнь тоже зависит от этих обстоятельств.
- Рука человеческая хорошо хватает, её задача брать, и очень плохо бьет, она для ударов не предназначена. Нет никаких гарантий, что вы, ударяя кулаком, не повредите себе руку настолько, что сможете дальше продолжать поединок. Большинство школ единоборств практикуют набивание конечностей, чтобы хоть как-то кулак укрепить. A вам выставят локоть, и если вы попадете в него, то просто сломаете себе руку. A это применяется в большинстве криминальных традиций. Это технический элемент, который пришел с европейской рыцарской традиции, эта работа щитом, отражение меча щитом.
Если Вы посмотрите криминальную хронику, то если хотят убить, нагружают руку, т.е., например, берут нож, и убивают ножом, а если хотят поломать, проучить, научить, берут дубинку — никто руками не бьет. - У ног прямое назначение бить. Проблема в том, что надо научиться бить таким способом, чтобы эти удары были не выше пояса, и не были парируемы другими противниками, чтобы они были такие, которые нельзя отразить. Это отдельная тема для разговора. Эти удары подходит для любого вида борьбы. Потому что у человека всегда ноги не защищены.
- На улице у вас не будет защитной экипировки как в зале. Привыкнув к защите, вы можете стать очень бесстрашными и начать свою голову засовывать куда не попадя. Вспомните великих мастеров Европы, никто не тренировался ни в какой защите. Использовали палки, они больно бьют. Использовали настоящее оружие, только затупленное металлическое, и вообщем всё. Тренировки должны проводиться в максимально приближенных условиях к вашей повседневной жизни.
Ваша задача отказаться от технических элементов, которые не являются универсальными. C одной стороны, а с другой стороны приспособить технические элементы к сложившимся условиям, а для этого необходимы умения, знания как это сделать.
Философия
Высокий уровень подготовки — это когда человек не боится даже приставленного к виску пистолета. При возникновении критической ситуации большинство людей настолько пугаются, что забывают всю технику. Для этого надо полностью изменить философию.
У меня есть мой коллега, когда я с ним работал по книге «Африканская уголовная традиция». Я у него спросил: «Есть ли защитные действия против этого всего, применяете ли вы защиту?». Он ответил: «Посмотри на крокодила, он собирается защищаться? Он вылез из воды и ползёт к тебе, он собирается защищаться? Вы можете себе представить защищающегося крокодила? Боитесь вы крокодила, потому что он не собирается защищаться, он собирается вас есть».
В этом вся суть философии, кто вы? Вы не собираетесь никуда убегать, потому что вы уверены на 100%, что нападающий на вас — жертва. И сколько бы оружия у него ни было бы с собой, все равно вы победите. Не нужно никого убивать, достаточно обезоружить и отпустить к своим друзьям, чтобы он всем рассказал. Но для этого вы должны быть профессиональней его. Этим профессионал отличается от дилетанта.
Биомеханика
Когда человек впервые приходит заниматься каким-то воинским искусством, для него все не понятно. Ему сразу дают набор технических элементов, не объясняя, почему так. Соответственно он начинает учиться, делается каким-то специалистом, даже чёрный пояс получает, но потом выясняется, когда дело доходит до поединка, техника, которую он использует, совершенно не эффективна, потому что он то руку разбил, то ещё что-нибудь сделал.
В Дестрезе в основе системы принят научный подход, фехтовальщику неважно какое оружие находится у него в руках — важно насколько он умеет им владеть, важно лежит ли в основе его движений отработанная универсальная логическая модель или нет. А вот уже на основе логической модели человек индивидуально под себя выстраивает ту тактику, что под его психо-физические параметры подходит. Так, вы зайдя в тренировочный зал увидите, что никто никого не копирует — все делают по-разному, взяв в основу понимание базовых принципов как это работает.
Логическая модель боя — осознанные образы, которые дают логически определенную целостность в представлении движений, из которых, в свою очередь, формируются технические элементы. В качестве образов могут быть по аналогии животные (орел, бык, носорог, змея и пр.), предметы (щит, плащ и пр.), ситуации.
Обратите внимание, что многие мастера фехтования ( в т.ч. Иеронимо де Карранза, Пачеко де Нарваэс и др.) обращали внимание на проблему копирования, т.к. если человек не учится мыслить самостоятельно, подобные занятия в решающий момент не только подводят его, они подготавливают «самоубийцу, заблуждающегося в собственных преимуществах». К тому же, вы могли видеть ряд подобных примеров и в жизни, когда в какой-то критический момент Вася копирует более успешного Петю и прогарает. Причем логические модели применимы далеко не только в бою. Чем бы вы не занимались, природа толкает вас что-то применять в повседневной жизни или при овладении каким-либо другим искусством, даже если это красноречие или тренировка ума, т.к. не бывает человека по кускам в определенном деле. Таким образом, можно сделать вывод, что использование логической модели является результатом коммуникаций во всей системе. При этом ваши шансы на победоносный исход дела значительно повышаются, нежели действовать в слепую или наугад. Подытожим: если в воинской системе речь идет о самих движениях, то есть о формировании некой базы системы, то в жизни это будет некая роль (персонаж) и ее слова и действия.
Если вы вспомните учение Бернштейна о нейрофизиологии (биомеханике), вы там тоже найдете это же объяснение другими словами. Он выделяет несколько уровней нервной системы A,B,C,D. Где A — обеспечивает в приницпе возможность нанесения удара; В обеспечивает само движение, удар; С обеспечивает точность его нанесения; а D как раз и отличает человека от животного и обеспечивает построение образа, замысла, по которому выстраиваете и управляете поединком (т.е. вы не просто бьете, а делаете обманный трюк, ведете противника через несколько ходов к нужному вам результату).
Таким образом, понимая биомеханику, понимая что такое психика и как она работает, понимая как взаимодействует память и сознание у человека, вы превращаете это в комплексную систему. И если вы это все знаете, для вас загадок в действиях противника нет. Если вы думаете как-то иначе, то всё не управляемо. Например, если перед вами «змея», вам нужно начинать разговаривать с этим парнем, и пока он разговаривает, он не может бить ножом, потому что вы не знаете, что человек два дела делать не может. Пока вы с ним разговариваете, вы забираете у него нож, или вы можете его спровоцировать и сломать ему руку, это другая тактика. Обратите внимание и в одном и во втором случае вы управляете ситуацией. Потому что вы это знаете — он не знает, поэтому вы управляете тем что происходит, а он не управляет.
Все эти модели необходимо исследовать, и здесь как раз тренировки очень помогут. Это будет очень хорошая исследовательская лаборатория. В спортзале можно экспериментировать по-разному, смотреть разные удары, разные модели, как их принимать, как уходить от этих ударов, каких не допускать, каким образом атаковать на опережение, все эти вещи можно конструировать в спортзале.
Дестреза — наука, которая позволяет быстро корректироваться в зависимости от ситуации. И в школе «Дестреза Ачинеч» мастерами созданы все необходимые условия для вашей индивидуальной работы над конструированием собственной техники из блоков Дестрезы и ее стилей.
Смотрите по теме:
- Как не дать себя убить и при этом не сесть в тюрьму
- Стиль фехтования, рассчитанный на секунды поединка
