О ШКОЛЕ

Чем отличается ШИФ «Дестреза Ачинеч» от других школ фехтования? — Тем, что применяет науку дестрезу без каких-либо ее искажений. Утверждать это позволяют выводы ряда НИИ, с которыми сотрудничает школа.

Наука — область человеческой деятельности, направленная на выработку и систематизацию объективных знаний о действительности. Основой этой деятельности является сбор фактов, их постоянное обновление и систематизация, критический анализ и, на этой основе, синтез новых знаний или обобщений, которые не только описывают наблюдаемые природные или общественные явления, но и позволяют построить причинно-следственные связи с конечной целью прогнозирования. Те гипотезы, которые подтверждаются фактами или опытами, формулируются в виде законов природы или общества. (академическое современное определение).

Ниже часть определений Дестрезы от основоположника Иеронимо де Карранза «Философия оружия»:

«Одна часть Дестрезы – это искусство, а вторая – опыт владения этим искусством. Это и есть постулаты и истинные основы, образующие принципы, которые никогда не меняются. Никогда не делайте в Дестрезе того, чего не можете доказать и не понимаете. Дестреза – это наука, и она не предназначена для глупых людей, потому что в руках глупых людей ее уже нет. Истинная Дестреза способствует возникновению в них любви к добродетели».

«Хранилищем Дестрезы является память. К тому, у кого есть ключ, приходят воспоминания, возвращается память и появляются силы. Он будто становится господствующим владыкой, который всем повелевает».

Многофункциональность

Можно воспринимать Дестрезу узкоспециализированно как свод технических элементов, которые использовали в боях (даже не учитывают в каких условиях: при Конкисте, городских боях или абордажах). Именно так стереотипно и судят о любой школе фехтования наши современники.

Но Дестреза тем и отличается от того, что было раньше среди Европейских боевых систем и среди нынешних предложений, что это наука. Это и написано в труде основоположника Дестрезы Иеронимо де Карранза «Философия оружия» и в трудах его продолжателей дела. Наука эта выстроена на своде таких отраслей как физика, геометрия, алгебра, биомеханика, медицина, философия, физиогномика и анатомия. На базе такого комплексного научного подхода еще тогда в 16 веке фехтовальщики, являясь учеными мужами, выделили ряд принципов, что легли в основу воинской системы Дестреза. (см. подробнее в статье МЕТОДИКА ВОИНСКОЙ СИСТЕМЫ)

Такие принципы (логические модели) позволяют индивидуально под психофизические параметры любого человека с любой комплекцией и предрасположенностями собрать свой набор приемов и технических элементов, которые он может применять, комбинировать и на основе которых выстраивать свою тактику.

Чем выше ваш уровень подготовки, тем меньше времени вам потребуется, чтобы выбрать безошибочный путь решения, обеспечить себе преимущества и выиграть поединок. Здесь вы должны учитывать, что поединок принимает разные формы — словесный, прения в суде, конфликты, конкуренты, сделки и т.п., а физический фехтовальный поединок — только физическая модель любого из интеллектуальных поединков в жизни.

Отсюда вывод: Дестреза как наука позволяет быстро корректироваться и выстраивать нужную в конкретной ситуации тактику как в интеллектуальных, так и в физических поединках.

Работает всегда

Академическое определение фехтования — бой с любым видом холодного оружия (т.е. не только на шпагах и мечах, но и с ножом, палкой и т.д.)

Дестреза подразумевает работу:

• в разных условиях,
• с разными противниками и
• с разным оружием в руках (и даже без оружия в руках).

И это очень важные моменты, когда человек может быстро корректироваться. Это отрабатывается в школе. Принципы работы в основе своей те же и выглядят как логические модели, которые человек использует с учетом ТТХ того оружия, что у него в руке на данный момент. Сегодня в городских условиях никто не застрахован от грабежа, насилия и нападений, но важно сработать так, чтобы и в безопасности остаться, и законы той страны, в которой вы находитесь, не нарушить — для этого достаточно правильно вести себя до потасовки, а если ее не удается предотвратить, то обезоружить противника, а не убивать и т.п. на эмоциях. Нужно трезво рассчитывать силы, а не впадать в крайности. (См. подробнее в статье БЕЗОПАСНОСТЬ)

Поэтому ученики ШИФ «Дестреза Ачинеч», опираясь на первоисточники Дестрезы, очень быстро становятся и воспитанными, ответственными мужчинами и не теряются в момент опасности.

Самосовершенствование

Одним из видов поединка, и самым трудным, является поединок с самим собой. Когда на одну чашу весов вы ставите свои нынешние привычки, поблажки себе, лень, невежество и т.п. любимые вещи, а на другую чашу весов ставите свои достижения, кем вы можете стать, что вы можете иметь. В ваших руках оба варианта развития событий в вашей жизни. Все можно получить и стать можно тем, кем хочется, но для этого нужно что-то использовать (например, вы используете авто для передвижения, мясорубки для приготовления фарша, ручку для письма и т.д., также можно использовать и логические модели, чтобы достичь желаемого быстрее).

Если в день уделять Дестрезе (как теории, так и практике) хотя бы полчаса, если заменить свои привычки на эффективные, предлагаемые этой наукой, то ваш рост как личности не заставит себя ждать. Все условия для этого созданы в школе, только сама скорость вашего восприятия зависит от вас — насколько быстро вы готовы усваивать, учится и применять. Здесь конкурентов, как вы понимаете, не бывает.

Доказуемость

Дестреза как любая прикладная наука (не теория, не гипотеза), подтверждается демонстрациями, т.е. человек может показать, а значит может и использовать.

В «Философии оружия» поднимается такой вопрос: а почему Дестреза не искусство, а наука? В чем наука наносить раны противнику, зачем это? И дается ответ: дело в том, что эти раны лишают человека жизни, а человеческая жизнь — это наука, соответственно, лишить жизни человека можно только на научной основе. Это не куча вульгарных фехтовальщиков, которые убивают точно таких же как они сами, т.к. они ничего не могут сделать тем, кто знает науку.

Всем, кто знает историю, хорошо видно как испанцы, применяя свою боевую науку, в достаточно сжатые сроки подчинили себе половину земного шара. Такой мощи и размаха как у Испанской Империи не существовало ни до, ни после. Ее территории находились в разных частях света и на разных материках. А европейские фехтовальщики других стран учились у вернувшихся с Конкисты испанцев. И сама школа при всех дальнейших переворотах власти (когда стали не нужны ученые и рыцари, а нужны были подчиненные и солдаты) смогла сохранить себя на территории Испании и Сицилии, передаваясь в узком кругу близких людей.